Kinder im ersten Lebensjahr

Posted by admin on May 24, 2010

Im ersten Lebensjahr machen Kinder große Entwicklungsschritte. In den darauffolgenden Jahren schreiten motorische und psychosoziale Entwicklung von Kindern rasch voran.

Neugeborene sind nicht völlig hilflos und machen durch Weinen deutlich, dass ihnen etwas missfällt oder etwas wollen. Neugeborene nehmen eine typische Haltung ein. Arme und Beine sind gebeugt, die Hände sind oft zur Faust geballt, der Kopf kann bereits zur Seite gedreht werden. Neugeborene können bereits greifen und Dinge, die sich in einem Abstand von 20-40 cm vor ihrem Gesicht befinden, gut erkennen. Bestimmte Reflexe, z.B. der Moro-Reflex, bei dem das Kind in Schrecksituationen den Mund öffnet und die Arme zur Seite bewegt, um sie anschließend vor dem Bauch zusammenzuführen, sind bereits ausgebildet.
Kinder durchlaufen das erste Jahr fast gleich in ihrer Entwicklung. Das beginnt schon mit dem Anheben des Kopfes. Das eine Kind wird seinen Kopf eher und länger hochhalten als das andere Kind.
Ob Kinder nun mit sechs Monaten oder aber erst mit sieben oder acht frei Sitzen können hängt im wesentlichen von ihrem natürlichen Bewegungsdrang ab. Man sollte Kindern die Zeit geben, diese Dinge von allein zu tun. Lediglich eine ausreichend Hilfestellung sollten Eltern bieten.

Viele Kinder krabbeln ab einer bestimmten Zeit und manche kommen gleich zum Stehen.
In der Regel steht ein Kind bis zum 12. Lebensmonat und beginnt an der Hand der Eltern seine ersten Schritte. Kindern können Eltern auch schon im ersten Lebensjahr mit wenig Spielzeug sehr gut fördern und fordern. Eltern können schon jetzt den Grundstein zu einer positiven Entwicklung ihres Kindes legen. Viel Geduld, Verständnis, Geborgenheit und Liebe.

Weitere Entwicklung

Mit etwa 18 Monaten können die meisten Kinder allein laufen, außerdem sind viele bereits in der Lage, mit dem Löffel zu essen. Mit zwei Jahren beginnen Kinder zu rennen, zu hüpfen und steigen Treppen. Zwischen zwei und drei Jahren lernen Kinder oft, ihren Darm und ihre Blase zu kontrollieren. Das Kind entwickelt ein Ich-Bewusstsein und fängt an, mit anderen Kindern zu spielen. Mit drei Jahren können sich viele Kinder Kleidungsstücke ohne Knöpfe und Reißverschlüsse ausziehen und einfache Figuren zeichnen. Im Alter von vier Jahren gehen Kinder allein auf die Toilette. Mit fünf Jahren können sich Kinder in der Regel selbst ausziehen und spielen gern Rollenspiele. Mit sechs Jahren können die meisten allein kurze Wege zurücklegen, Fahrrad fahren und mit Messer und Gabel essen. Während es Kleinkindern noch egal ist, ob sie mit Mädchen oder Jungen spielen, entwickelt sich bis zum zehnten Lebensjahr eine Vorliebe für das Spiel mit Geschlechtsgenossen.

Sprachentwicklung

Schon ein Neugeborenes kann sich verständlich machen. Erst um den dritten Lebensmonat herum gibt es die ersten Lall-Laute von sich. Mit sechs Monaten gibt das Baby Laute wie »da« von sich und imitiert Geräusche. Außerdem »antwortet« es, wenn die Eltern mit ihm reden. Mit zwölf Monaten können die meisten Kinder zwei Wörter sprechen, aber mehr verstehen. Mit zwei Jahren bilden sie einfache Sätze, reden allerdings meist in der dritten Person von sich. Mit drei Jahren verfügen viele Kinder über einen größeren Wortschatz und können vollständige Sätze bilden.